Lyotard的《為什麼哲學思考？》由4篇對準大一新生授課的課堂講義集結而成。這個課堂發生在1964年，當時他的博士論文《話語，圖形》(1971)及主要哲學著作尚未面世，比較少使用自己的分析概念。這本書也承擔教學目的，各講都會提供對哲學文本的解讀，對於關鍵的概念如慾望、統一性、言說、意識形態在論證前也會清楚的定義。只是也很難說好讀，除了第一講還算結構井然外，其他各講我都覺得滿吃力的。

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